Muchas investigaciones se han elaborado alrededor de la pedagogia, los estudiantes y el sistema educativo, no tantas sobre el profesorado; esta obra presenta de manera critica la relacion entre la docencia como profesion y el sistema educativo como institucion. Desde la Sociologia se brinda una perspectiva novedosa sobre la construccion de la docencia como una profesion estructurada por el sistema educativo, lo cual conlleva a tensiones entre la forma individual de asumirse como profesional en la educacion, y la forma en que se organiza socialmente el sistema educativo para controlar la educacion. La investigacion aqui desarrollada opera especialmente en el dominio de la educacion secundaria publica, pero a criterio del autor, mucho de lo visto puede ser extendido al resto del sistema educativo en tanto modalidad de educacion formal, o cuando menos, provoca para continuar la pesquisa en otros niveles educativos.
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